Oleh Sim Y. H. –
BANDAR SERI BEGAWAN, 26 SEPT – Dalam tempoh 20 tahun kebelakangan ini, pengajaran telah menyaksikan perubahan yang signifikan iaitu daripada penggunaan teknologi yang terhad kepada penggunaan peralatan digital yang meluas, sumber-sumber dalam talian serta sistem pengurusan pembelajaran.
Daripada kurikulum standard yang mempunyai penumpuan kuat pada hafalan kepada kurikulum yang menekankan pemikiran kritis dan pembelajaran berasaskan kemahiran di mana kesemua itu membawa kepada jangkaan untuk memberikan prestasi cemerlang dan kejayaan pelajar.
Dengan permintaan yang semakin meningkat, ada di antara kita menjadi kurang bersemangat dan dari semasa ke semasa, harus mengambil masa untuk mendengar inspirasi yang mampu membakar semangat serta merangsang pengajaran kita.
Perkara itu dinyatakan oleh Setiausaha Tetap (Pendidikan Teras), Kementerian Pendidikan, Dr Shamsiah Zuraini Kanchanawati binti Haji Tajuddin dalam ucapan pada Majlis Pembukaan EduTALK Khas Sempena Sambutan Hari Guru ke-34, 2024 yang berlangsung di Dewan Indah Biru, Kampung Lugu, hari ini.
Seramai 875 orang guru sekolah kerajaan di bawah kawalan Kementerian Pendidikan dan Kementerian Hal Ehwal Ugama telah menghadiri majlis pembukaan berkenaan.
EduTALK Khas yang diadakan bermula hari ini hingga 1 Oktober itu disertai oleh 6,341 orang guru dari seluruh negara, di mana ia akan menjadi platform penting untuk membincangkan isu-isu utama dalam pendidikan.
Pada majlis berkenaan, ucaptama bertajuk, Interaksi Kesejahteraan, Motivasi dan Pedagogi untuk Kejayaan Pelajar: EduTALK Khas disampaikan oleh Profesor Madya Ng Pak Tee dari Institut Pendidikan, Universiti Nanyang, Singapura di mana beliau menekankan mengenai isu-isu kesejahteraan guru, kesihatan mental dan strategi bagi memberi motivasi kepada guru untuk meningkatkan hasil pembelajaran pelajar.
Profesor Madya Ng Pak Tee juga menyatakan dalam landskap pendidikan yang pesat berubah masa kini, guru berada di barisan hadapan dalam membentuk pemikiran serta masa depan pelajar.
Namun mereka juga berhadapan dengan cabaran-cabaran yang boleh saja menghakis kesejahteraan dan kesihatan mental mereka. Oleh itu, menerusi ucaptama berkenaan, beliau turut menyelami hubungan yang rumit antara kesejahteraan, motivasi dan pedagogi efektif guru dengan mengetengahkan bagaimana elemen-elemen berkenaan adalah amat penting dalam memupuk kejayaan pelajar.
Majlis diteruskan dengan sesi dialog terbuka Learning Circle bersama Profesor Madya Ng Pak Tee di mana para peserta mengongsikan pengalaman, bertukar-tukar idea antara satu sama lain serta bersama-sama menghasilkan penyelesaian yang inovatif.
Aktiviti itu dihasratkan untuk menggalakkan pembelajaran secara kolaboratif dan perkembangan profesional dalam kalangan pendidik.
EduTALK Khas bermatlamat untuk melibatkan pendidik, penggubal dasar dan pihak berkepentingan dalam sesi dialog mengenai kepentingan kesejahteraan dan motivasi dalam amalan pedagogi.
