SEOUL, 13 OGOS – Ketika Korea Selatan bersiap sedia untuk melaksanakan buku teks digital berasaskan tablet berasaskan kecerdasan buatan (AI) pertama di dunia pada tahun 2025, kebimbangan terhadap pelanggaran privasi dan sikap pelajar terlalu bergantung kepada peranti terus mencetuskan kontroversi.
Di tengah-tengah kebimbangan yang semakin meningkat itu, Menteri Pendidikan, Lee Ju-ho menegaskan semula kepentingan menjadikan bilik darjah ‘digital’ pada taklimat bersama wartawan kelmarin di Institut Keselamatan Kemudahan Pendidikan Korea, menjanjikan sokongan penuh kepada guru dalam transformasi pendidikan melalui penggunaan buku teks AI.
“Buku teks digital bukan hanya tentang membawa peranti digital ke dalam bilik darjah, ia juga tentang menukar bilik darjah itu dan membantunya berubah,” kata Lee.
“Kita semua bersetuju bahawa kita perlu beralih daripada bilik darjah sehala yang berasaskan hafalan kepada ruang di mana pelajar boleh melibatkan diri dan mengambil alih pembelajaran mereka. 2025 adalah tahun penting untuk perubahan itu, dan kita perlu memanfaatkan buku teks AI untuk membantu guru mengubah pengajaran mereka,” tambahnya.
Mengenai kebimbangan bahawa buku teks digital dianggap sebagai ‘dasar Lee Ju-ho’ yang boleh dihentikan jika timbalan menteri atau kerajaan menukar kuasa, Lee menegaskan bahawa menggunakan teknologi digital untuk meningkatkan pendidikan telah menjadi dorongan berterusan di seluruh kerajaan.
“Perbincangan mengenai kurikulum semakan 2022, yang bermula semasa kerajaan terdahulu juga menekankan literasi digital dan penggunaan teknologi pendidikan dan usaha untuk memperkenalkan AI ke dalam pendidikan awam masih diteruskan.”
Kebimbangan ibu bapa tentang bertambahnya beban digital juga merupakan sebahagian besar daripada penentangan terhadap lonjakan yang dirancang Korea ke dalam era buku teks AI.
Ibu bapa telah menyiarkan petisyen pada platform dalam talian Perhimpunan Negara pada bulan Mei, menentang pendedahan yang berlebihan kepada peranti digital dan meminta sistem baharu sedemikian ditangguhkan. Petisyen itu mendapat lebih 56,000 sokongan orang ramai.
Lee berkata beliau mengiktiraf kebimbangan daripada ibu bapa, guru dan lain-lain tentang penggunaan buku teks digital AI dalam pendidikan, menjanjikan komunikasi aktif dengan semua pihak yang berkepentingan.
“Kami percaya bahawa kebimbangan ibu bapa akan dapat dikurangkan apabila mereka memahami bahawa buku teks digital akan digunakan bersama dengan buku teks kulit keras dan akan digunakan di dalam bilik darjah di bawah bimbingan guru,” tambahnya.
“Usaha nasional diperlukan untuk memastikan tiada jurang inovasi pendidikan berasaskan digital antara bandar dan guru. Kami akan bersedia sepenuhnya untuk mengedarkan buku teks digital AI berkualiti tinggi, mengukuhkan keupayaan guru dan membaik pulih infrastruktur digital sekolah supaya buku teks digital AI dapat dilaksanakan dengan lancar dan membantu mengubah bilik darjah. Perubahan baharu boleh menakutkan, kerana kekurangan maklumat dan pengalaman,” kata Lee.
Bagaimanapun, beliau menekankan bahawa perubahan sedemikian boleh menjadi lonjakan besar dalam pendidikan dan masyarakat Korea secara keseluruhan, itulah sebabnya cabaran pendidikan baharu memerlukan sokongan semua orang tanpa mengira kerajaan atau kecenderungan politik.
Mulai tahun 2025, pelajar gred tiga dan empat, serta gred tujuh, akan menjadi yang pertama mendapat manfaat daripada peralihan itu. Pelajar tingkatan lima, enam dan lapan akan menggunakan buku teks digital pada 2026 dan pelajar tingkatan sembilan pada 2027.
Kedua-dua buku teks cetak dan digital akan digunakan sehingga 2028 untuk mengelakkan kekeliruan bagi pendidik dan pelajar semasa tempoh peralihan itu. –ANN/The Korea Herald
