WELLINGTON, 5 JULAI – Memandangkan kanak-kanak New Zealand (NZ) mencatat kadar penggunaan peranti tertinggi di dunia, garis panduan baharu untuk membantu mengimbangi risiko kesihatan penggunaan perantu atau skrin dengan faedah pendidikan teknologi digital di sekolah telah dikeluarkan hari ini.
Untuk semua kumpulan umur, penggunaan skrin di sekolah hendaklah bertujuan, disengajakan dan disokong oleh bukti mengikut garis panduan yang telah disahkan oleh Persatuan Pediatrik New Zealand dan diterbitkan di laman webnya.
Pengesyoran itu menawarkan nasihat praktikal untuk kumpulan umur yang berbeza untuk mengurangkan risiko dan menggalakkan tingkah laku penggunaan skrin yang lebih sihat. Penggunaan telefon pintar dan jam tangan harus dihadkan di dalam kelas, bukan sahaja untuk mengurangkan gangguan tetapi juga untuk kesejahteraan.
Untuk kanak-kanak kecil, sehingga 6 tahun, nasihatnya ialah penggunaan skrin minimum manakala tanpa skrin adalah untuk kanak-kanak di bawah 2 tahun. Untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 12 tahun, penggunaan skrin untuk pembelajaran disyorkan untuk tidak lebih daripada satu pertiga hari persekolahan, dengan penggunaan yang lebih terhad untuk pelajar yang lebih muda dan peningkatan beransur-ansur berdasarkan umur atau perkembangan, melainkan diperlukan untuk pelajar dengan keperluan pembelajaran khas menurut garis panduan.
Dari 13 hingga 18 tahun, penekanan adalah untuk menggalakkan penggunaan skrin yang disengajakan dan seimbang dengan rehat mata yang kerap dan had penggunaan fon kepala atau fon telinga.
Walaupun jumlah masa skrin yang disyorkan di sekolah meningkat mengikut setiap kumpulan umur, kualiti pembelajaran berasaskan skrin adalah lebih penting daripada kuantiti apabila ia berkaitan dengan kesihatan mental dan kognisi, kata editorial Jurnal Perubatan New Zealand.
Masa skrin yang berlebihan sering dikaitkan dengan isu kesihatan termasuk mata kering, rabun, kehilangan kecergasan fizikal, kehilangan pendengaran akibat bunyi dan sindrom kesakitan, menurut pengarang utama Julie Cullen, seorang ahli fisioterapi pediatrik dan penyelidik skrin di Universiti Auckland.
Sebelum ini, NZ mempunyai garis panduan skrin rekreasi tetapi tiada untuk penggunaan teknologi digital dalam tetapan pendidikan, kata Cullen, sambil menambah Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu baru-baru ini menggesa perbincangan segera dan peraturan pendigitalan pendidikan. – Xinhua
