Oleh Yusrin Junaidi –
BANDAR SERI BEGAWAN, 26 JUN – SEAMEO VOCTECH kelmarin telah mengadakan program latihan serantau selama dua minggu bertajuk Mengintegrasikan Kemahiran Boleh Pindah ke dalam Kurikulum TVET yang diadakan bermula dari 24 Jun hingga 4 Julai.
Program tersebut adalah yang keempat dalam siri lima sesi latihan serantau yang dijadualkan untuk fiskal tahun ini yang menggariskan komitmen SEAMEO VOCTECH untuk memajukan pendidikan vokasional di seluruh Asia Tenggara.
Pengarah Pusat SEAMEO VOCTECH, Haji Norjemee bin Jenek, dalam ucapan perasmiannya berkata, kolaboratif program itu, menghimpunkan seramai 17 guru TVET dari 11 negara anggota SEAMEO yang bertujuan untuk memupuk persekitaran pembelajaran, melengkapkan pendidik dengan kemahiran untuk meningkatkan amalan pengajaran mereka dan meningkatkan hasil pelajar.
“Inisiatif ini mencerminkan dedikasi kami untuk memastikan pelajar dilengkapi dengan kemahiran penting yang boleh dipindah milik seperti pemikiran kritis, komunikasi, kerja berpasukan dan penyelesaian masalah, yang penting untuk kebolehsuaian dan kejayaan mereka dalam pasaran pekerjaan hari ini,” katanya.
Peserta akan memahami kemahiran yang boleh dipindah milik secara menyeluruh dan mempelajari cara mengintegrasikannya secara berkesan ke dalam kurikulum TVET.
Latihan akan memberi tumpuan antaranya membangunkan pemahaman tentang kemahiran boleh dipindahkan dan kepentingannya. Strategi pembelajaran untuk menggabungkan kemahiran ke dalam amalan pengajaran dan mencipta alat penilaian untuk mengukur kecekapan dalam kemahiran.
Latihan program diisi dengan pandangan teori bersama aplikasi praktikal oleh Noorhayati Cynthia Noorhaizamdin, sebagai fasilitator utama, bersama-sama fasilitator bersama Dr Paryono dan Ariffin Yusof, akan membimbing peserta melalui topik yang dikongsikan, membantu mereka mencari penyelesaian yang boleh diambil tindakan dan boleh digunakan secara langsung dalam konteks pengajaran mereka.
“Kami menggalakkan penyertaan secara aktif, perkongsian pandangan dan pembelajaran antara satu sama lain. Matlamatnya adalah untuk membangunkan strategi pengajaran dan alat penilaian yang mengintegrasikan kemahiran ini ke dalam kurikulum,” kongsi Haji Norjemee.
Program tersebut menekankan kerjasama dan dialog terbuka, memanfaatkan kepelbagaian pengalaman peserta untuk memperkayakan pemahaman kolektif untuk mengintegrasikan kemahiran boleh dipindahkan ke dalam pendidikan TVET.
“Pengalaman pelbagai yang dibawa oleh setiap peserta akan meningkatkan pembelajaran dengan ketara,” tambahnya.
Beliau turut menggesa semua peserta untuk menyumbang komitmen mereka dan terbuka untuk belajar daripada pengetahuan yang dikongsi.
Mengiktiraf usaha para fasilitator dan pasukan penganjur, pengarah merakamkan ucapan terima kasih atas dedikasi mereka untuk menjayakan program berkenaan.
“Komitmen mereka untuk memajukan pendidikan TVET di rantau kita adalah terpuji, dan saya berterima kasih kepada mereka kerana menganjurkan pengalaman transformatif ini,” ujarnya.
Semasa latihan berlangsung, peserta akan membuat rancangan yang boleh diambil tindakan untuk melaksanakan strategi ini dalam institusi mereka untuk meningkatkan standard pendidikan TVET dan menyediakan pelajar untuk bersiap sedia menghadapai cabaran dengan lebih baik.
