Oleh Salawati Haji Yahya –
BANDAR SERI BEGAWAN, 4 OKT – Kualiti utama guru yang bersumberkan Al-Quran dan sunnah telah dibandingkan dengan keperluan dalam mencapai matlamat pendidikan iaitu menyiapkan warga pelajar sebagai hamba Allah yang beribadah.
Perkara tersebut dijelaskan oleh Pemangku Timbalan Ra’es, Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan (KUPU SB), Dr Haji Abang Hadzmin bin Haji Abang Taha semasa memberikan pandangan pada Persidangan Hari Guru 2023 sempena Sambutan Hari Guru Negara Brunei Darussalam ke-33, di Dewan Canselor Universiti Brunei Darussalam.
Semasa sesi pleno bersama Dr Haji Abang Hadzmin dengan tajuk kuliah Kualiti Guru dalam Prespektif Islam dan Transformasi Pendidikan, beliau telah mengongsikan sudut pandangan Islam yang bersumberkan Al-Quran dan sunnah serta tradisi pendidikan Islam.
Menurut beliau, kualiti guru dalam konteks yang luas mewakili bahagian tenaga kerja terbesar dalam sistem pendidikan selain pendidik dalam sekolah.
“Selaku khalifah yang bertanggungjawab memakmurkan alam melalui penyediaan kandungan kurikulum, penyampaian dan penilaian sistem pendidikan juga disesuaikan dengan keadaan sebenar pendidikan semasa di Negara Brunei Darussalam khasnya seperti memanfaatkan hasil bumi secara optimum,” katanya.
Dalam kuliah, beliau turut menjelaskan kewajipan memenuhi tuntutan menyampaikan ilmu sebagai bahagian daripada maqasid syariah, selain menyentuh trend pendidikan semasa, antaranya pendidikan hanya menjadi tradisi dan pembelajaran yang kurang optimum.
“Ini memberikan gambaran keperluan asas dalam membentuk transformasi pendidikan ke arah mencapai atau meningkatkan matlamat pendidikan,” jelasnya.
Pada persidangan itu, salah seorang pembentang, Profesor Madya Dr Muhamad Zahiri Awang Mat telah menyampaikan ceramah berajuk Aplikasi Kecerdasan Pelbagai dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pengetahuan Ugama Islam dan Pengajian Islam.
Beliau menjelaskan, aplikasi kecerdasan pelbagai dalam pengajaran dan pembelajaran adalah sangat penting untuk memberikan peluang kepada pelajar memahami apa yang diajarkan.
Ini kerana setiap pelajar mempunyai karakter dan cara belajar yang berbeza, dan antara kaedah pengajaran yang terbaik adalah dengan mengaplikasikan elemen kecerdasan pelbagai seperti yang telah diperkenalkan oleh Howard Earl Gardner dalam kajian dan penulisannya.
Menurutnya, Howard Gardner telah memperkenalkan sembilan elemen kecerdasan yang meliputi aspek kognitif, sosial, kemahiran, dan spiritual yang mana sembilan elemen kecerdasan tersebut adalah: verbal-linguistik, logik/matematik, spiritual/eksistensial, muzik, interpersonal, intrapersonal, naturalis, kinestetik dan spatial/visual ruang.
Menerusi bengkel itu, ia dapat memberikan peluang kepada peserta untuk meningkatkan kualiti pengajaran yang lebih berkesan melalui aplikasi kecerdasan pelbagai sebagaimana diperkenalkan oleh Howard Gardner.
