CHINA – Batang span, tin, botol plastik dan tayar lama bukanlah objek yang biasanya awda kaitkan dengan aktiviti meriah dalam kelas pendidikan jasmani (PE) sekolah rendah.
Namun bak kata pepatah, sesuatu yang dianggap tidak berguna oleh seseorang tetapi berharga bagi orang lain. Dalam sesetengah kes, ini juga diaplikasikan guru-guru, terutamanya mereka yang dinamakan sebagai pemenang dalam Anugerah Inovasi Sekolah Aktif.
Bagi mereka, objek itu semuanya boleh ditukar menjadi alat bantu mengajar praktikal atau peralatan sukan yang menarik minat pelajar dan memudah cara pelbagai jenis permainan menyeronokkan serta menyihatkan tubuh badan.
Anugerah itu adalah sebahagian daripada program amal yang bertujuan untuk memberi inspirasi kepada sekolah-sekolah rendah dan guru-guru untuk menyampaikan kelas PE kreatif secara aktif yang boleh memupuk minat pelajar mereka dalam aktiviti fizikal.
Setiap tahun, 100 hadiah dianugerahkan kepada contoh-contoh cemerlang amalan PE sekolah rendah dan program ini menyediakan peluang kepada beberapa guru yang memenangi anugerah untuk melawat negara lain di mana mereka boleh mengadakan pertukaran dengan rakan sejawatan mereka di luar negara.
Lin Meizhen, seorang guru dari Sekolah Rendah Xianling di kawasan pergunungan di bandar Quanzhou, wilayah Fujian, merupakan pemenang hadiah pada tahun 2018, hasil percubaan inovatif dalam membuat peralatan sukan dengan barangan yang tersedia seperti tin terpakai, tayar lama dan baldi air.
Sebagai contoh, tin akan dipasang pada batang kayu dan digunakan oleh kanak-kanak untuk memukul bola kecil ke gawang lawan.
Tanpa kemudahan sukan yang baik, Lin menunjukkan kepintarannya dalam membantu para pelajar merasai keseronokan permainan, memanfaatkan potensi mereka dan mengerahkan tenaga muda mereka ke dalam semangat kesukanan, walaupun dalam keadaan yang sukar.
Memenangi hadiah itu membolehkan sekolah Lin menggunakan sumber pelbagai program sosial, yang kemudiannya bergabung untuk membantu menaik taraf kemudahan sukan sekolah.
Kisah sebegini bukanlah luar biasa dalam kalangan pemenang anugerah program amal tersebut.
Majlis anugerah dalam talian untuk program tahun ini, yang dianjurkan bersama oleh syarikat gergasi pakaian sukan Nike dan Yayasan Pembangunan Pendidikan China, telah diadakan baru-baru ini. Seramai 100 calon cemerlang telah dipilih daripada hampir 2,500 permohonan dari seluruh negara.
Mengenai kriteria pemilihan untuk anugerah, Wang Xiaozan, seorang profesor di sekolah PE dan kesihatan di East China Normal University, yang juga hakim untuk program itu, menjelaskan bahawa dia memberi perhatian kepada kreativiti, keselamatan dan kecekapan sesuatu aktiviti, serta tarikannya kepada pelajar dan keupayaan untuk dipopularkan lagi.
Selain itu, jumlah senaman yang digalakkan harus sesuai untuk remaja.
“Secara amnya, ramai guru kami yang memenangi anugerah mahir dalam perkara seperti menukar bahan yang tidak diingini kepada peralatan sukan yang berguna, menggalakkan ibu bapa menyertai kelas PE bersama anak-anak mereka atau menyepadukan permainan tradisional mengikut lokaliti mereka ke dalam kurikulum PE sekolah,” jelasnya.
Guo Na, seorang guru PE sekolah rendah dari Ordos, wilayah autonomi Inner Mongolia, adalah antara pemenang tahun ini kerana berjaya menyepadukan mainan tradisional, gasing ke dalam pelajarannya.
“Saya mendapati sukar bagi pelajar muda di sekolah rendah untuk menumpukan perhatian mereka pada kelas PE.
Namun, gasing boleh membantu untuk melibatkan mereka dengan lebih baik dalam aktiviti kelas,” katanya.
Lebih 10,000 guru dari 31 wilayah di seluruh China telah mengambil bahagian dalam program itu sejak dilancarkan pada 2013, mencecah 5.4 juta pelajar. Selebriti sukan yang berpengaruh, termasuk bintang mega bola sepak Cristiano Ronaldo, pemain lari berpagar Liu Xiang, pemain tenis Li Na dan pelari pecut Su Bingtian, semuanya telah dijemput untuk mempromosikan program amal itu.
Pengasas bersama program ini, Yayasan Pembangunan Pendidikan China, telah lama mempromosikan pembangunan berkualiti tinggi, seimbang dan integrasi pendidikan bandar-luar bandar. Wang Jianguang, setiausaha agung yayasan itu, berkata menjalankan program Anugerah Inovasi Sekolah Aktif akan membantu merapatkan jurang antara kualiti PE di kawasan luar bandar dan bandar.
Beliau menambah bahawa walaupun Nike boleh menggerakkan lebih ramai orang, termasuk atlet bintang, untuk mempromosikan program itu dan telah menjalankan penyelidikan saintifik tentang cara memastikan keselamatan sukan dengan lebih baik, yayasan itu, yang lebih biasa dengan sistem pendidikan China, dapat melobi pihak-pihak berkuasa di peringkat desa dan sekolah, untuk mengambil bahagian secara aktif dalam program ini.
“Setiap tahun, kami akan memilih 30 kes tertunggak daripada semua permohonan untuk digabungkan menjadi satu risalah yang daripadanya lebih ramai guru boleh mengambil pelajaran praktikal.
Ini membantu memberikan dorongan kuat untuk pembangunan PE di kawasan luar bandar,” kata Wang Jianguang.
Beliau yakin bahawa program itu akan meninggalkan impak yang berpanjangan dan positif kepada sekolah dan guru di peringkat akar umbi.
“Guru-guru yang memenangi anugerah dan rakan sekerja mereka telah menjadi lebih terinspirasi untuk terus menyampaikan kelas PE yang inovatif. Kadangkala, jika boleh, kami juga membantu untuk menaik taraf kemudahan sukan sekolah mereka,” katanya.
Sebagai contoh, program ini menaja pembinaan padang bola sepak untuk sekolah rendah yang terletak jauh di pergunungan daerah Longxi, wilayah Gansu, selepas seorang guru PE dari sekolah itu memenangi anugerah tersebut pada 2017.
Padang permainan itu diperbuat daripada bahan kitar semula daripada kasut sukan terpakai, sisa pengilangan dan botol plastik, sebagai sebahagian daripada usaha tanggungjawab sosial korporat Nike yang mesra alam.
Nike telah membina beberapa buah padang bola sepak, gelanggang bola keranjang dan trek larian di seluruh China daripada kasut-kasut terpakai.
Xu Lin, ketua impak sosial dan komuniti di Nike Greater China, berkata mereka merancang untuk membina lebih banyak padang permainan mesra alam sebagai sebahagian daripada program, dalam usaha untuk kedua-duanya menyediakan ruang yang selamat untuk kanak-kanak bermain dan, pada masa yang sama, meneruskan dasar pembangunan mampan.
Tahun lepas, Kementerian Pendidikan China mengeluarkan satu set dasar pengurangan berganda untuk meringankan beban kerja rumah yang berlebihan dan tunjuk ajar di luar kampus terhadap pelajar.
Xu menganggap langkah itu sebagai penggerak untuk pembangunan PE, yang juga memerlukan kurikulum PE saintifik yang sistematik yang menyediakan pelajar pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan dan berkualiti tinggi.
“Saya berharap program ini boleh menjadi platform untuk pengamal PE berkongsi pengetahuan dan pengalaman mereka, manakala Nike boleh menggunakan sumbernya untuk menyokong sekolah dan guru,” katanya sambil menambah bahawa penggunaan alat digital juga digalakkan untuk menambah kemeriahan dalam kelas PE. – ANN/The China Daily
